刚刷到的11个跟教培机构运营管理相关的公式，深学邦刘一一忍不住在内心里吐槽了无数遍！

　　核心在于你并不清楚它们背后的运营和经营逻辑，以及“公式”“标准”提取出来的相关背景。

　　任何一家机构的老板都不会把机构内部的数据计算公式和数据标准往外透露半点。

　　毕竟但凡遇到一个懂行的人，或者心里有正确的计算公式的人，只需要简单的问三两个数据，就能快速判断这家机构是亏损还是盈利的。

　　更有甚者，还能判断亏损和盈利的具体数额。这就是公式和标准的魅力，也是它们背后所隐含的私密性。

　　假如你自己经验不足的话，就会很容易被绕进去，会认为计算公式是正确的。其实并不然！

　　如果场地在规划的时候，教室面积做得大，数量做得少，前台、休息区、卫生间等配套区域做得多，那机构实际能够带来的产能是极小的。

　　假如这个机构的单间教室都是按容生12人来设计的，而最终实施下来，每个时段来上课的学生只有8人，那就意味着每间教室有30%的损耗。

　　这个时候你会发现，单纯的以“确认收入除以面积”，机构所有教室都满时段的情况下，也不一定能达到行业平均值！

　　本质上是为了帮助自己的机构建立一套科学的、客观的、可参照的、能确保落地执行就能走向盈利的经营和运营目标体系！

　　只纠结于数字结果，没有相对应的改善措施，那还不如不知道任何标准。每一个公式，每一个标准，单独存在本身是没有意义的。

　　只有放在一整套闭环的投资、经营、运营体系当中才可以在各自的位置上发挥对应的价值。

　　还是讲“坪效”，以图上的公式来参考，除了给机构带去焦虑之外，并不能有其他任何正向的引领作用。

　　现在你知道影响坪效的因素之后，你除了能够准确的评估场地的产能之外，你还能快速的知道场地在面积、规划、教室、班型设计上有哪些缺陷是需要去改善的。

　　毕竟你搞清楚了其中的来龙去脉，你也明白继续保持会有哪些弊端，要想让场地实现产能最大化，就必须把这些弊端通通清除掉。

　　结尾处再自夸一下，深学邦之所以能够让很多远在千里之外的机构老板信服和合作？

　　核心一点就是在于能够把机构投资、经营和运营过程中存在的问题准确的定性并给到切实可行、中肯客观的建议。

　　并且不管是否合作，只要能听懂并落地这些建议，机构一定能够在短期之内看到极大的改善！

　　是因为错误的公式和错误的标准带给机构的可能真就是倒闭关门和倾家荡产……【内容版权归属：深学邦刘一一，未经授权，请勿转载。】

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