教育行業短期靠營銷，長期靠優秀的產品體驗和效果來建立差異化的競爭優勢。現階段，在線教育行業整體仍處于營銷驅動階段，頭部玩家紛紛大額融資備足糧草，準備新一輪的跑馬圈地。資本市場更加獎勵頭部企業，融資輪次向后遷移，融資金額向頭部企業傾斜。從融資情況看，2021年在線教育企業間的競爭會更加的殘酷和激烈，腰部和尾部的小企業面臨著較大的生存壓力。2020年教育行業累計融資1164億元，其中在線教育行業累計融資金額1034億元，占比89%。2020 年在線教育行業總體融資次數在逐漸降低，融資額卻持續攀高，下半年融資總額占到全年的七成左右。本公司出品的研究報告首先介紹了中國互聯網+教育行業市場發展環境、互聯網+教育行業整體運行態勢等，接著分析了中國互聯網+教育行業市場運行的現狀，然后介紹了互聯網+教育行業市場競爭格局。隨后，報告對互聯網+教育行業做了重點企業經營狀況分析，最后分析了中國互聯網+教育行業發展趨勢與投資預測。您若想對互聯網+教育行業產業有個系統的了解或者想投資中國互聯網+教育行業，本報告是您不可或缺的重要工具。本研究報告數據主要采用國家統計數據，海關總署，問卷調查數據，商務部采集數據等互聯網+教育。其中宏觀經濟數據主要來自國家統計局，部分行業統計數據主要來自國家統計局及市場調研數據，企業數據主要來自于國統計局規模企業統計互聯網+教育及證券交易所等，價格數據主要來自于各類市場監測互聯網+教育。
1.中國“互聯網+教育”行業概述 11.1“互聯網+教育”行業概念界定 11.1.1“互聯網+”的提出及內涵 11.1.1.1“互聯網+”的提出 11.1.1.2“互聯網+”的內涵 21.1.1.3“互聯網+”的特征 41.1.1.4“互聯網+”的層次 41.1.1.5“互聯網+”的影響 61.1.2“互聯網+教育”的概念 81.2中國“互聯網+教育”發展環境分析 91.2.1中國“互聯網+教育”行業政策環境分析 91.2.1.1行業管理體制分析 91.2.1.2行業發展規劃分析 101.2.1.3行業政策動向分析 111.2.1.4政策環境對行業的影響 151.2.2中國“互聯網+教育”行業經濟背景分析 151.2.2.1宏觀經濟環境分析 151.2.2.2關聯產業發展背景 171.2.3中國“互聯網+教育”行業技術背景分析 221.2.3.1云計算技術發展現狀及未來趨勢分析 221.2.3.2物聯網技術發展現狀及未來趨勢分析 241.2.3.3通信技術的發展現狀及未來趨勢分析 271.2.3.4互聯網相關技術對行業的影響總結 302.中國“互聯網+教育”行業運行現狀及市場前景分析 332.1中國“互聯網+教育”行業市場發展階段分析 332.1.1中國“互聯網+教育”行業發展階段分析 332.1.2中國“互聯網+教育”細分階段發展特點 342.2互聯網給教育行業帶來的沖擊和變革分析 362.2.1互聯網時代教育行業大環境變化分析 362.2.2互聯網給教育行業帶來的突破機遇分析 372.2.3互聯網給教育行業帶來的挑戰分析 382.2.4“互聯網+教育”行業融合創新機會分析 392.3中國“互聯網+教育”行業市場發展現狀分析 412.3.1中國“互聯網+教育”行業投資布局分析 412.3.1.1中國“互聯網+教育”行業投資切入方式 412.3.1.2中國“互聯網+教育”行業投資規模分析 412.3.1.3中國“互聯網+教育”行業投資業務布局 422.3.2教育行業目標客戶互聯網滲透率分析 432.3.3中國“互聯網+教育”行業市場規模分析 442.3.4中國“互聯網+教育”行業競爭格局分析 442.3.4.1中國“互聯網+教育”行業參與者類型 442.3.4.2中國“互聯網+教育”行業競爭者狀況 462.3.4.3中國“互聯網+教育”行業市場占有率 472.4中國“互聯網+教育”行業市場發展前景分析 482.4.1中國“互聯網+教育”行業市場增長動力分析 482.4.2中國“互聯網+教育”行業市場發展規模預測 482.3.3中國“互聯網+教育”行業市場發展趨勢分析 493.中國“互聯網+教育”發展現狀及趨勢分析 513.1中國“互聯網+教育”發展階段分析 513.2中國“互聯網+教育”行業發展特點 523.3“互聯網+教育”相對傳統教育優勢分析 523.4“互聯網+教育”OMO模式深度分析 533.5中國“互聯網+教育”業影響預測 673.6中國“互聯網+教育”行業市場競爭態勢分析 683.7新技術應用對“互聯網+教育”的影響分析 683.7.1大數據對“互聯網+教育”的影響分析 683.7.2云計算對“互聯網+教育”的影響分析 713.7.3移動互聯對“互聯網+教育”的影響分析 753.8中國“互聯網+教育”行業發展趨勢分析 754.中國“互聯網+教育”商業模式分析 774.1關于商業模式的基本思想介紹 774.1.1商業模式的定義及與其他模式的比較 774.1.2商業模式的核心構成要素及構建流程 814.2當前中國教育業務形態分析 834.2.1教育主要工作 834.2.2教育工作形態 844.3中國“互聯網+教育”行業市場定位分析 854.3.1中國教育行業消費者特征分析 854.3.2中國“互聯網+教育”行業定位分析 864.4“互聯網+教育”商業模式分析 874.4.1“互聯網+教育”模式與傳統商業模式區別分析 874.4.2“互聯網+教育”模式在新形勢下的商業模式分析 1014.4.3新技術對“互聯網+教育”模式帶來的影響分析 1035.中國“互聯網+教育”行業盈利模式分析 1055.1中國“互聯網+教育”現有盈利模式分析 1055.1.1現有盈利模式 1055.1.2新模式對現有盈利模式的影響分析 1055.2新模式下“互聯網+教育”盈利新模式分析 1075.2.1新模式下的“互聯網+教育”盈利新模式 1075.2.2新模式下“互聯網+教育”可提供的產品及服務分析 1095.3“互聯網+教育”盈利模式發展趨勢分析 1116. “互聯網+教育”重點企業分析 1136.1 中公教育 1136.1.1企業基本信息 1136.1.2企業主要業務分析 1136.1.3企業“互聯網+教育”業務發展情況 1156.1.4企業“互聯網+教育”商業模式分析 1166.1.5企業發展戰略 1176.2 好未來 1186.2.1企業基本信息 1186.2.2企業主要業務分析 1196.2.3企業“互聯網+教育”業務發展情況 1206.2.4企業“互聯網+教育”商業模式分析 1216.2.5企業發展戰略 1236.3新東方 1246.3.1企業基本信息 1246.3.2企業主要業務分析 1296.3.3企業“互聯網+教育”業務發展情況 1306.3.4企業“互聯網+教育”商業模式分析 1336.3.5企業發展戰略 1336.4校寶在線 1346.4.1企業基本信息 1346.4.2企業主要業務分析 1356.4.3企業“互聯網+教育”業務發展情況 1366.4.4企業“互聯網+教育”商業模式分析 1366.4.5企業發展戰略 1376.5保利威 1386.5.1企業基本信息 1386.5.2企業主要業務分析 1396.5.3企業“互聯網+教育”業務發展情況 1406.5.4企業“互聯網+教育”商業模式分析 1416.5.5企業發展戰略 1417.中國“互聯網+教育”行業前景及趨勢分析 1427.1中國“互聯網+教育”建設難點分析 1427.2中國“互聯網+教育”行業前景分析 1437.3中國“互聯網+教育”行業趨勢分析 1457.3.1政策趨勢 1457.3.2經濟趨勢 1457.3.3行業發展趨勢 1467.3.4行業競爭趨勢 1478.中國“互聯網+教育”行業投資建議 1488.1中國“互聯網+教育”行業投資特性及風險 1488.1.1“互聯網+教育”行業投資壁壘分析 1488.1.1.1政策壁壘 1488.1.1.2技術壁壘 1488.1.1.3市場壁壘 1488.1.2“互聯網+教育”行業投資特性分析 1498.1.3“互聯網+教育”行業投資風險分析 1498.2中國“互聯網+教育”行業投融資現狀及趨勢 1508.2.1中國“互聯網+教育”行業投資現狀及趨勢 1508.2.1.1中國“互聯網+教育”投資主體結構 1508.2.1.2各投資主體核心資源分析 1508.2.1.3各投資主體投資方式分析 1538.2.1.4各投資主體投資規模分析 1548.2.1.5主要投資事件分析 1558.2.1.6各投資主體投資趨勢分析 1568.2.2中國“互聯網+教育”行業融資現狀及趨勢 1568.2.2.1中國“互聯網+教育”行業融資主體構成 1568.2.2.2各融資主體核心資源分析 1568.2.2.3各融資主體融資方式分析 1578.2.2.4各融資主體融資規模分析 1588.2.2.5主要融資事件及用途 1588.2.2.6各融資主體融資趨勢分析 1598.3中國“互聯網+教育”行業投資機會及投資建議 161圖表目錄圖表 1:“互聯網+”的四大基本要素 2圖表 2：互聯網+的層次 6圖表 3：互聯網+教育管理部門 9圖表 4：教育信息化 2.0 的基本目標 10圖表 5：教育信息化 2.0 具體實施行動 10圖表 6：互聯網+教育產業政策 12圖表 7：國內生產總值及增速 15圖表 8：城市居民人均可支配收入 16圖表 9：農村居民人均可支配收入 16圖表 10：城市居民人均消費支出 16圖表 11：農村居民人均消費支出 17圖表 12：大數據技術框架 18圖表 13：互聯網業務收入增長情況 20圖表 14：我國教育APP下載規模 21圖表 15：云計算的特征和模式 23圖表 16：我國公有云市場規模及增速 24圖表 17:5G 主要業務場景及關鍵指標 27圖表 18：5G 技術發展路線圖 27圖表 19：信息技術的發展或將帶動第三次教育模式革命 31圖表 20：科技進步是教育發展的重要動力 31圖表 21：互聯網+教育階段特征 35圖表 22：互聯網+教育或打破教育多方面限制 38圖表 23：從易到難，逐步實現所有領域、所有環節的在線化和智能化 39圖表 24：人工智能在各個教育領域的滲透程度 40圖表 25：互聯網教育行業投資切入方式 41圖表 26：互聯網+教育投資規模 42圖表 27：互聯網+教育投資布局 42圖表 28：中國教育行業線上化率及變化情況 43圖表 29：我國互聯網+教育市場規模 44圖表 30：線下教育機構競爭力 45圖表 31：人工智能科技公司競爭力 45圖表 32：出版傳媒公司競爭力 45圖表 33：純在線教育機構競爭力 45圖表 34：大型互聯網公司競爭力 45圖表 35：移動通信公司公司競爭力 45圖表 36：2020年互聯網+教育行業競爭者狀況 46圖表 37：中小型教培企業營收大多在 5000 萬元及以下 47圖表 38：互聯網+教育行業市場占有率 47圖表 39：互聯網+教育發展動力 48圖表 40：我國互聯網+教育市場規模預測 48圖表 41：互聯網+教育發展階段 51圖表 42：互聯網+教育優勢 52圖表 43：教育企業布局 OMO 模式 53圖表 44：企業盈利模型指標 54圖表 45：互聯網教育公司每新增正價課學員銷售成本 55圖表 46：疫情期間教培企業壓力來源于現金流和租金成本 56圖表 47：疫情期間 K12 在線化水平有所提高 57圖表 48：OMO 模式示意圖 58圖表 49：東方優播 OMO 模式示意圖 60圖表 50：東方優播 OMO 模式得到規模化復制 60圖表 51：東方優播招生人次保持三位數增長 60圖表 52：學而思培優在線招生保持三位數高速增長 63圖表 53：培優平均每教室收入 64圖表 54：市場集中度有望進一步提高 67圖表 55：學校通過 Classin 打通線上線下學習 67圖表 56：大數據將使精準提分成為可能 69圖表 57：網絡學習空間人人通之學生空間 69圖表 58：教育云發展路線圖 74圖表 59：商業模式六要素相互關系 82圖表 60：我國互聯網+教育用戶規模 85圖表 61：2016.12-2020.12手機在線教育用戶規模及使用率 86圖表 62：互聯網+教育定位 86圖表 63：互聯網+教育商業模式 87圖表 64：教育O2O模式 94圖表 65：教育B2B模式 96圖表 66：典型TO B模式 97圖表 67：CCtalk模式 99圖表 68：重度垂直模式對于行業競爭的三大優勢 102圖表 69：教育行業重度垂直O2O 模式的潛在服務空間 103圖表 70：互聯網+教育模式趨勢 104圖表 71：互聯網+教育盈利模式 105圖表 72：盈利模式影響 106圖表 73：內容收費典型企業 107圖表 74：增值服務典型企業 108圖表 75：軟件一次性收費或包月典型企業 108圖表 76：平臺傭金典型企業 108圖表 77：廣告模式典型方式 109圖表 78：互聯網+教育”可提供的產品及服務 109圖表 79：互聯網+教育產品形態 110圖表 80：盈利模式趨勢 112圖表 81：公司三大板塊可互相協同，遞進式發展 114圖表 82：公司產品矩陣 114圖表 83：2019年公司各項業務營收占比 114圖表 84：公司面授和線上培訓模式 115圖表 85：Q3中公教育營業收入及同比增速 116圖表 86：Q3 公司歸母凈利潤及同比增速 116圖表 87：Q3 公司毛利率與凈利率 116圖表 88：中公教育已經實現實時態勢感知運營 117圖表 89：好未來業務體系 119圖表 90：好未來TEPC 翻轉課堂 119圖表 91：2021年好未來前三季度和三季度單季業績指標 120圖表 92：好未來季度收入 120圖表 93：公司 Non-GAAP 營業利潤情況 121圖表 94：好未來模式 122圖表 95：好未來線上教育平臺 122圖表 96：好未來“大后臺，小前臺”的中央廚房模式 123圖表 97：好未來全國擴張之路 124圖表 98：新東方業務 129圖表 99：新東方2021 財年Q2和 H1主要財務指標 131圖表 100：2018:-2021財年公司單季收入情況 131圖表 101：H1公司營業收入情況 131圖表 102：2018年以來公司單季 Non-GAAP 營業利潤情況 132圖表 103：新東方發展戰略 133圖表 104：校寶在線發展歷程 134圖表 105：校寶在線產品和服務矩陣 135圖表 106：校寶在線客戶 136圖表 107：校寶在線教育賦能體系 137圖表 108：校寶微校 138圖表 109：2020年保利威發展 139圖表 110：保利威主要業務布局及優勢 139圖表 111：保利威未來戰略布局 141圖表 112：2021年1月互聯網+教育主要政策 145圖表 113：中國在線教育用戶家庭月收入 146圖表 114：新東方直播班和面授班比較 146圖表 115：互聯網+教育產品趨勢 147圖表 116：2020 中國K12 互聯網教育平臺選擇影響因素 147圖表 117：典型各融資主體核心資源 151圖表 118：IDG資本投資方式 153圖表 119：紅杉資本中國基金投資方式 153圖表 120：高榕資本投資方式 154圖表 121：IDG資本投資規模 154圖表 122：紅杉資本中國基金投資規模 154圖表 123：高榕資本投資規模 155圖表 124：互聯網+教育投資事件 155圖表 125：各融資主體核心資源 156圖表 126：各融資主體融資方式 157圖表 127：各融資主體融資規模 158圖表 128：各融資主體融資用途 158
?本報告所有內容受法律保護，中華人民共和國涉外調查許可證：國統涉外證字第1454號。 本報告由中商產業研究院出品，報告版權歸中商產業研究院所有。本報告是中商產業研究院的研究與統計成果，報告為有償提供給購買報告的客戶內部使用。未獲得中商產業研究院書面授權，任何網站或媒體不得轉載或引用，否則中商產業研究院有權依法追究其法律責任。如需訂閱研究報告，請直接聯系本網站，以便獲得全程優質完善服務。 本報告目錄與內容系中商產業研究院原創，未經本公司事先書面許可，拒絕任何方式復制、轉載。 在此，我們誠意向您推薦鑒別咨詢公司實力的主要方法。
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